El año escolar ya comenzó en Chile y, con él, una nueva etapa de Proyecto Micelio, iniciativa que busca acercar la educación media a las principales industrias del sur. Durante abril, los colegios iniciaron su preparación y visitas a terreno, marcando el inicio de un ciclo que en 2026 busca consolidarse y crecer.
El punto de partida no es nuevo, pero sí ambicioso: el programa proyecta alcanzar los 800 alumnos, superando los más de 500 estudiantes de establecimientos públicos y subvencionados de Puerto Varas, Puerto Montt, Cochamó y otras comunas de la Región de Los Lagos que en 2025 participaron en experiencias fuera del aula, conociendo procesos productivos, espacios de investigación y el trabajo de distintas empresas del sur.
Desde su fundación en 2024, Proyecto Micelio ha buscado fortalecer el vínculo entre el mundo educativo y la industria, acercando a estudiantes y docentes a la realidad productiva. A través de una metodología de aprendizaje experiencial, contempla visitas a instalaciones de empresas participantes, permitiendo conocer de primera fuente la cadena de valor, sus procesos y estándares.
Esta experiencia se complementa con la interacción directa con profesionales y ejecutivos, quienes comparten su conocimiento y aportan una visión concreta sobre las oportunidades de desarrollo laboral y formativo que ofrece la industria.
En este contexto, el programa promueve habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo, invitando a los estudiantes a desarrollar propuestas para abordar desafíos reales. Estas son presentadas ante un jurado compuesto por representantes de distintas áreas, consolidando un proceso formativo que conecta teoría y práctica.
Participación de empresas vinculadas a la salmonicultura
Durante 2025, el programa contó con la participación de empresas vinculadas a la salmonicultura, como Multi X, AquaChile, Camanchaca, Ventisqueros y Keepex, que abrieron sus instalaciones y equipos de trabajo a los estudiantes. Este vínculo permitió acceder a espacios y procesos habitualmente fuera del alcance escolar. El resultado fue claro: más del 90% de los alumnos declaró haber cambiado su percepción sobre la industria tras participar.
“Queremos que esto deje de ser una experiencia puntual y se transforme en algo constante. Que más estudiantes puedan vivirlo y profundizar los conocimientos a los que acceden”, explica Macarena Lago, fundadora de Proyecto Micelio.
Para 2026, el programa busca superar los 800 estudiantes, ampliar su presencia a nuevas comunas, aumentar el número de colegios participantes y fortalecer la línea de investigación escolar, incorporando proyectos desde etapas más tempranas.
Desde los establecimientos educacionales, el impacto se refleja en el día a día. “Cuando los estudiantes ven que lo que aprenden tiene aplicación real, cambia su actitud. Se involucran más, preguntan más y se proyectan distinto”, comenta Cleria Ratamal, profesora del Colegio Federico Ozanam de Puerto Montt.
Espacio de articulación entre educación e industria
Los propios estudiantes también lo evidencian. Alonso Aburto, del Colegio Santo Tomás de Puerto Montt, señala: “Antes tenía una opinión negativa sobre la industria del salmón, basada en comentarios. Pero al conocerla desde dentro, entendí que eran prejuicios y hoy incluso me gustaría trabajar en esto”.
Desde el mundo privado, el interés por participar también ha ido en aumento. “Ver la evolución en el pensamiento de los estudiantes, desde la visita hasta la presentación final de sus proyectos, evidencia el impacto en su capacidad analítica y en su disposición a formular preguntas y propuestas. Estamos convencidos de que debemos seguir en esta senda de colaboración”, afirma Francisco Lobos, gerente de Asuntos Corporativos y Sostenibilidad de Multi X.
De esta manera, Proyecto Micelio se posiciona como una plataforma de articulación entre educación e industria, orientada a impulsar el talento joven, aportar al desarrollo de las comunidades locales y contribuir a la formación de futuras generaciones en sectores estratégicos para el país.
